为激发学生阅读兴趣，丰富精神文化生活，并引导学生养成良好的阅读习惯，大数据与会计六班于12月3日在503教室成功举办了“阅读知多少”活动。在数字化时代背景下，阅读习惯的培养显得尤为重要。大数据与会计六班通过举办“阅读知多少”活动，旨在激发学生的阅读热情，营造“多读书、读好书、会读书”的阅读氛围。
活动在同学们的好奇与期待中拉开序幕。将传统著作的名称改写，让同学进行竞猜，不仅激发了同学们的好奇心，更活跃了现场氛围。每当有同学猜对书名，现场都会爆发出热烈的掌声和欢呼声。随后主持人对该书进行相关介绍，并推荐同学们进行阅读。这活动不仅增加了阅读的趣味性，也让同学们在寻宝的过程中收获了知识与快乐。
“看图猜书名”活动为同学们提供了一个展示自我、交流学习的平台。通过此次活动，同学们不仅收获了知识、快乐与感悟，也更加敢于展示自我，发现自我身上的闪光点。此次活动的成功举办，不仅丰富了学生的晚间生活，也促进了学生之间的交流与合作，增强了班级的凝聚力。通过这种寓教于乐的方式，同学们的阅读兴趣得到了极大的提升，同时也锻炼了他们的观察力和想象力。（图：田梦苛 文：王素珍 审稿：翁璇）