为进一步推进学校的诊改工作，4月21日下午，学校诊改办安排宣讲人员深入到各二级学院开展诊改知识宣讲活动。
诊改办宣讲人员从什么是诊改、为什么要诊改、怎样诊改、专家复核关切和迎接诊改复核等五个方面对诊改知识做了详细的梳理和讲解。重点解读了“五纵五横一平台”概念与架构；学校、专业、课程、教师、学生等五个层面的“目标链”和“标准链”建立；怎样形成上下呼应、纵横联动的保证机制；如何持续规范的做好“事前建标、事中监测、事后诊断与改进”工作，形成多层面的“8字”螺旋质量改进机制；诊改的目标是实现全员全过程全方位育人，不断提高教学工作质量和人才培养质量等诊改相关知识。
各院部对此次宣讲培训活动高度重视，到会教师学习认真并表示要以此次培训为基础，厘清思路、寻找差距，以问题为导向，以改进提升为目标，把诊改融入常态工作，为进一步推进学校教学诊改工作贡献力量。（文：姜晓斌；图：各二级学院；审稿：李跃花）