9月17日上午，建筑工程学院在1号教学楼514会议室开展模块化课程体系重构研讨交流会，该院院长陈月萍、副院长张赛及全体专业课教师参加。
会上，张赛通报了本学期开学以来专业课教师使用教管一体化平台的情况，鼓励专业教师提升信息化能力，收集、分析和挖掘教学数据资源。针对模块化课程体系重构，他以“建筑施工”模块为例，按照梳理岗位、对接标准、整合技能、创设模块、融入思政、拓扑专技等步骤，分享了课程重构的理论依据、模块内容、拓展方向，并介绍了知识图谱的制作软件。
陈月萍肯定了模块化重构小组的成果进展，指出专业课教师要充分应用教管一体化平台，发挥信息化平台的监控与辅助功能，开展线上线下混合式教学。就模块化课程体系的开发路径，要坚持岗课赛证融通，强调从以下几步骤进行：一是进行课程内容重组，要坚持岗课赛证融通；二是开发课程标准，要顺承专业人才培养方案，落实落细顶层设计；三是进行课程整体教学设计，要对接建筑生产流程，动态调整教学策略；四是开展课程分模块教学设计；五是撰写教学实施报告，要突破重难点，注重模块间的独立、耦合联系，要注重总结凝练，深入反思改进，螺旋式提升教学设计能力，把课程思政、教学评价再有机融入到五个步骤中。
培训会气氛热烈，团队教师畅所欲言、讨论交流，为立足课程建设，持续深入开展“三教”改革，建设高水平专业群奠定基础。（文：张建飞、张赛 图：胡强圣 审稿：张赛）
