为了加强学生教育管理工作，全面提高教育质量，形成良好校风，结合我院实际，特制定班级目标管理实施办法。
一、班级目标管理的指导思想
围绕学院办学和育人总目标，层层分解，逐级落实，上下融通，充分发挥班级功能，形成学院——系（部）——班——个人的目标链，形成工作合力，激发班集体活力。
二、班级目标管理的基本内容
班级目标管理由构建目标、实施目标、目标考评、结果处理（奖惩兑现）四个环节组成。班级目标管理是把学校对班级学生管理的总体要求分解为思政建设、学风建设、素质训练、基础文明、特色活动五个方面的具体目标，从常规管理和创新拓展等方面提出指导性意见，通过定量、定性的考核，客观评价在校各个班级的管理水平。
（一）常规管理目标
1、思政建设方面：
(1)坚持党的四项基本原则，坚持德育的首要地位。全班同学积极学习中国特色社会主义理论体系以及党的路线、方针、政策。有切实可行的学习计划，注重理论联系实际，讲政治不流于形式。同学思想觉悟高，政治上追求进步。
(2)践行社会主义荣辱观，班集体团结、友爱，表现出良好的团队精神和文明风尚，同学自觉遵守宪法、法律，遵守校纪校规，班风正，凝聚力强。
(3)坚决贯彻学院和系部的决议、决定，服从安排，令行禁止，顾全大局，维护学院稳定，不因班级行为影响学院的整体。
(4)重视班委会、团支部建设，学生干部团结协作，起表率作用，积极组织同学参加院、系（部）组织的各项活动，效果好。
2、学风建设方面：
(1)学生专业思想稳固，学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习风气,同学勤奋学习、刻苦钻研，诚实、守纪，认真完成各项学业。
(2)上课和晚自习出勤率高，课堂秩序良好，没有迟到早退现象。
(3)积极开展课外书刊阅读活动，扩大知识面。积极开展学习互助活动，组织经验交流，提高学习效率。
(4)创新意识强，有浓厚的学术氛围，出成果，出作品。
3、素质训练方面：
(1)积极参加学院和系部组织的各项素质训练及测试。
(2)注重学生语言表达、文字规范、人际交往、心理健康等素质的训练与提高。
(3)结合专业特点与本班实际，有针对性地积极组织同学开展科技、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，提高同学的全面素质。
4、基础文明方面：
(1)同学之间团结友爱、互帮互学、助人为乐、关心集体、文明礼貌、尊敬师长、尊重职工。
(2)热爱劳动，讲究卫生，爱护公物，节约用水用电，不浪费粮食，爱护学院的花木草地。
(3)加强学生宿舍文明建设和宿舍文化建设，支持、配合有关部门做好宿舍达标管理工作。
5、特色活动方面
学院鼓励各班结合专业特色和本班实际，开展丰富多彩、有新意、有品位、有特色、有影响的创造性活动。特色活动加分在常规管理不低于70分的基础上，根据活动单项材料由系部酌情掌握。
（二）分层管理目标
入学学年：以入学教育、新生军训为依托；以巩固学生专业思想，适应大学生活，学会做人，学会学习为重点；通过主题班会、班集体文体活动等方式，增强班集体的凝聚力，并开始对大学时代和自己的未来进行职业规划。
二学年：以抓学风建设、全面实施素质训练为重点，通过专业训练、社团活动、社会实践、考证指导等手段，促进学生学有所获，在个性发展、技能养成、身心健康诸方面有明显的进步。
毕业学年：以就业指导为主线，在保证正常教学秩序的前提下，为学生学习、实习、社会实践及科研成果的形成积极创造条件，通过就业指导、就业服务，帮助同学们顺利完成学业，以自身较强的实力进入就业市场，努力提高学生的职业竞争力。
（三）基本量化指标
1、每学年各班级应在学年开始两周内制定班级工作计划，学年结束时，对照计划检查落实，写出工作总结（5分）。
2、班主任、班委、全体学生应制定个人学年工作、学习计划，阶段性地检查落实（5分）。
3、每周一次班集体活动（主题班会或主题团日活动），班会记录、团日活动和学生心得等原始材料妥善保管备查（10分）。
4、每学期班级至少组织一次集体公益劳动，个人参加义务劳动不少于2小时（5分）。
5、每学期班集体组织的学术及学习交流活动不少于一次（10分）。
6、班级的各种活动考勤准确、完整。（5分）
7、上课、晚自习出勤率达标（15分）。
8、教室、寝室卫生、纪律状况和文化建设达标（15分）。
9、学生个人素质综合测评打分公平、公正、公开（15分）。
10、各项评优工作、助困工作公开、公正、到位（15分）。
四、班级目标管理的考评办法
1、班级目标管理的考评工作每学期一次，由各考评系部分管学生工作的领导和辅导员具体负责实施，学生处督查指导。
2、根据目标管理各项要求及各系部的实施细则，各班级应做好相应的活动记录，在每学期教学安排停课后一周内，将本班全部材料一并报到系部参与评定。
3、班级目标管理遵循在量化的基础上定性定级的原则，其中，一级班级占班级总数的25%；三级班级为班级目标管理考核量化分在60分以下的班级，其余为二级班级。
4、考评工作在下学期开学的两周内结束，开学有实习任务的班级应在放假前完成。
5、各系部将考评结果在考评结束后一周报学生处备案。
6、考评成绩为“二级”及以上的班级方可参加申报院“先进班集体”，考评成绩为“一级”的班级方可申报市级及以上“先进班集体”。
