第一条 为加强班级建设，提高班级管理水平，充分发挥班级在育人中的作用，结合我院实际，特制定班级目标管理实施办法。
第二条 班级是学院——系（部）——班——个人管理链中不可缺少的环节，班级目标既是学院办学和育人总目标的具体化，又是学生个人成长成才目标的集中体现。
第三条 班级管理要坚持管理与学生自我管理相结合，重点抓好常规管理与创新拓展工作，充分发挥班级职能，激发班集体活力。
第二章 班级管理目标
第四条 班级管理应重点围绕思政建设、学风建设、素质训练、基础文明、特色活动五个方面的具体目标进行。
第五条 班级要加强思政建设，实现下列目标：
(一)坚持党的四项基本原则，坚持德育的首要地位。全班同学积极学习中国特色社会主义理论体系以及党的路线、方针、政策。有切实可行的学习计划，注重理论联系实际，讲政治不流于形式。同学思想觉悟高，政治上追求进步。
（二）践行社会主义荣辱观，班集体团结、友爱，表现出良好的团队精神和文明风尚，同学自觉遵守宪法、法律，遵守校纪校规，班风正，凝聚力强。
(三)坚决贯彻学院和系部的决议、决定，服从安排，令行禁止，顾全大局，维护学院稳定，不因班级行为影响学院的整体。
(四)重视班委会、团支部建设，学生干部团结协作，起表率作用，积极组织同学参加院、系（部）组织的各项活动，效果好。
第六条 班级要加强学风建设，实现下列目标：
(一)学生专业思想稳固，学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习风气,同学勤奋学习、刻苦钻研，诚实、守纪，认真完成各项学业。
(二)上课和晚自习出勤率高，课堂秩序良好，没有迟到早退现象。
(三)积极开展课外书刊阅读活动，扩大知识面。积极开展学习互助活动，组织经验交流，提高学习效率。
(四)提高学生的创新意识，营造浓厚的学术氛围，鼓励学生出成果、出作品。
第七条 班级要加强学生素质训练，实现下列目标：
(一)积极组织学生参加学院和系部组织的各项素质训练及测试。
(二)应注重学生语言表达、文字规范、人际交往、心理健康等素质的训练与提高。
(三)结合专业特点与本班实际，有针对性地积极组织同学开展科技、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，提高同学的全面素质。
第八条 班级要加强基础文明建设，实现学生文明素质的全面提升。
(一)引导学生做到团结友爱、互帮互学、助人为乐、关心集体、文明礼貌、尊敬师长、尊重职工。
(二)引导学生做到热爱劳动，讲究卫生，爱护公物，节约用水用电，不浪费粮食，爱护学院的花木草地。
(三)加强学生宿舍文明建设和宿舍文化建设，支持、配合有关部门做好宿舍卫生和文化建设达标管理工作。
第九条 学院鼓励各班结合专业特色和本班实际，开展丰富多彩、有新意、有品位、有特色、有影响的创造性活动。
第十条 班级要确立分层管理目标，在不同年级有不同的工作侧重点。
（一）入学学年：以适应大学生活、巩固学生专业思想和行为养成为重点，指导学生对大学生活和职业生涯进行规划，完成班级组织和制度建设，打造班级文化。
（二）二学年：以抓学风建设、全面实施素质训练为重点，通过专业训练、社团活动、社会实践、考证指导等手段，促进学生在个性发展、技能养成、身心健康诸方面有明显的进步，班级凝聚力进一步增强。
（三）毕业学年：以毕业就业为主线，为学生学习、实习、社会实践及科研成果的形成积极创造条件，通过就业指导、就业服务，帮助同学们顺利完成学业，顺利就业，尽快适应工作环境。
第三章 班级目标管理考评办法
第十一条 班级目标管理考评每学年一次，每年的6月份启动，9月初结束，所有的非毕业班级都应参加考评。
第十二条 班级目标管理考评工作以系部为单位进行，由系部负责组织，学生处予以督查指导。
第十三条 班级目标管理考评工作按下列步骤进行：
（一）班级进行自评。班级对照管理目标和要求，进行自评，提交书面的自评报告和相关工作材料。
（二）各系部成立5－7人组成的班级考评工作小组，系部分管学生工作的负责人、团总支书记、学生会主席是小组的当然成员，其他成员由学生代表和教师代表担任。考评工作小组负责对班级工作进行评定，并确定考评等级。
（三）考评结果在系部公示5天后，经系部党总支审核后，汇总报学生处。
第十四条 班级目标管理考评坚持在量化的基础上定性定级的原则。其中，一级班级占班级总数的25%；三级班级为班级目标管理考核量化分在60分以下的班级，其余为二级班级。
第十五条 班级目标管理考评结果为班集体评优的依据之一。“二级”及以上的班级方可参加申报院“先进班集体”，考评成绩为“一级”的班级方可申报市级及以上“先进班集体”。
第四章 附 则
第十六条 本办法自2009年9月1日起施行。
第十二条 本办法由学生处负责解释。
附：班级目标管理考评量化评分细则
1、每学年各班级应在学年开始两周内制定班级工作计划，学年结束时，对照计划检查落实，写出工作总结（5分）。
2、班主任、班委、全体学生应制定个人学年工作、学习计划，阶段性地检查落实（5分）。
3、每周一次班集体活动（主题班会或主题团日活动），班会记录、团日活动和学生心得等原始材料妥善保管备查（10分）。
4、每学期班级至少组织一次集体公益劳动，个人参加义务劳动不少于2小时（5分）。
5、每学期班集体组织的学术及学习交流活动不少于一次（10分）。
6、班级的各种活动考勤准确、完整。（5分）
7、上课、晚自习出勤率达标（15分）。
8、教室、寝室卫生、纪律状况和文化建设达标（15分）。
9、学生个人素质综合测评打分公平、公正、公开（15分）。
10、各项评优工作、助困工作公开、公正、到位（15分）。
